简介：
红墙外故事梗概(简介)
老军人钟大可告别了几十年的戎马生涯，离休返家。孩子,女孩,少女,千金阳阳和她的男伙伴,好友,挚友,密友怕爸爸,父亲大人,爹爹,老父亲孤寂,寂寥,冷寂,寥寂，为他买来了钓鱼竿和八音盒，但钟大可仍是提不起情绪，内心充满了失落感。文华是阳阳的好伙伴,好友,挚友,密友，在房管所职业,事业,工作岗位,职责，她为了事业刻苦求学,进修,研习,学业，准备报考研究生。一个偶然的机会，使她在外貌酷似自己死去的弟弟唐山孤儿多多相遇。多多的境遇激起了文华强烈的怜爱之心。从此，她像妈妈,母亲大人,娘亲,老妈妈一样在意,关注,留意,重视爱护着多多。钟大可在河边相识,明白,明了,知晓,理解,认知,懂得了多多，他很喜欢这个聪慧,智慧,睿智,明智伶俐的孩子，请他到自己家来玩。多多和他的小伙伴丁小亮、兰兰一起欢喜,愉悦,欣喜,欢欣,喜悦,愉悦,欢喜地来到钟大可家。他们看着房间里钟大可战争年代的照片，好奇地提出了一连串问题。望着孩子们纯真可爱的面孔，钟大可深切地体验,体会,感悟,感悟到孩子是国家未来的栋梁，必须对他们进行革命传统教育，于是，他身体力行、从自己做起。多多越来越喜欢文华姑姑了，觉得自己仿佛又回到了妈妈的怀抱。从此，他奋斗,拼搏,奋进,进取求学,进修,研习,学业，以优良的成绩考上了中学。一天，钟大可、多多、文华、阳阳一起到驻马坡看望兰兰。孩子们误将他们当成新来的教师,导师,师长,恩师，雀跃着奔来欢迎。看到山区的孩子们因没有教师,导师,师长,恩师而弃学经商，钟大可风心受到极大的震动，他通过乡长明白,明了,知晓,理解到山区办学的难处，产生了到山区办学的想法。他的想法得到了老教师严德根的支援,扶持,拥护,维护，得到了阳阳、文华等青年一代的理解。孩子们绽开欣喜的笑颜，迎来了自己的教师,导师,师长,恩师。
