从招生考试到初次职业抉择,挑选,取舍,取择，《演上瘾》(2004)记录了背景不同的四名学子,门生,弟子,学员在柏林恩斯特•布施戏剧艺术学校七年的老成,稳重,老练,练达,长大,发展,进步历程，突出其信任合作的建立和打造个人印记之间的矛盾，通过呈现,显现,体现,展现,呈现,显现,体现对象为成就,胜利,凯旋,成果付出的代价来批判地审视知名艺校的教学方法及成果，在强调学子,门生,弟子,学员因经济困境而典当等场合时不惮于将纪录与排演结合。影片获得柏林电影节全景单元观众大奖并提名欧洲电影奖最佳纪录片。（豆瓣电影字幕翻译2.0小组）
