80年代的最后一年，周至诚从县教育局调到乡村中学，除了担任校长他还兼任初二的物理教师,导师,师长,恩师。他用自己做的教具给学子,门生,弟子,学员们上了第一堂物理课，独特的教学方法吸引了班里的学子,门生,弟子,学员，也吸引了教室外面放羊的孩子谷雨。周至诚发现了谷雨在物理方面的特长，不但允许他带着羊上学，还扶助他获得了物理竞赛奖，当谷雨不忍心给教师,导师,师长,恩师再添困扰,烦恼,烦忧,烦扰时，他这样鼓励谷雨：一个教师,导师,师长,恩师最欢愉,美满,欢乐,愉快,欣喜,喜悦,愉悦的事情，就是培养出比自己卓越,杰出,出众,出色的学子,门生,弟子,学员，他渴望,期望,盼望,企望谷雨能够让自己体验,体会,感悟,感悟到这样的欢愉,美满,欢乐,愉快,欣喜,喜悦,愉悦。十年后，成为让周教师,导师,师长,恩师自豪的学子,门生,弟子,学员谷雨在现代化的教室里用教师,导师,师长,恩师当年的教具讲了第一次物理课……。该片该片以乡村少年谷雨的视点，叙述,阐述,陈述,描写少年谷雨与教师,导师,师长,恩师周至诚之间既是师生又象父子的深厚情谊歌颂了乡村教育职业,事业,工作岗位,职责者高尚而理想的人生境界，同时该片也将镜头对准了黄河三角洲开发大背景下的淳朴独特的民风民俗、自然开阔的生态环境以及日常,生存,生计,日子在这块土地上的人们热爱日常,生存,生计,日子、乐观互助、纯洁善意,良善,仁慈,慈善的美满,美好,完美,美善精神品格。
